Założeniem niniejszej ekspertyzy wynikającym z licznych badań jest teza, iż religijność jest ważną wartością dla osób starszych i ma ona znaczący wpływ na ich dobrostan. Istotnym spostrzeżeniem, jakie ujawniło się na etapie przygotowania niniejszej analizy, jest stwierdzenie barku odpowiednich badań nad edukacją religijną seniorów. Wobec powyższego w opracowaniu została poddana analizie terminologia dotycząca edukacji i formacji religijnej, zaprezentowana specyfika religijności seniorów, a następnie przykłady inicjatyw służących realizacji zadania edukacji religijnej seniorów. Ostatnim punktem ekspertyzy są postulaty dotyczące sposobu przeprowadzenia diagnozy potrzeb edukacyjnych seniorów w zakresie tematyki religijnej, a także tworzenie modelu edukacji religijnej wykraczającej poza krąg zwykłej praktyki duszpasterskiej oraz dostosowanej do oczekiwań uczestników spotkań.